La ciència diu que aquesta és l'edat que els nens comencen a experimentar els efectes del bias racials

La ciència diu que aquesta és l'edat que els nens comencen a experimentar els efectes del bias racials

Week 10, continued (Octubre 2018).

Anonim

Amb un seguit de controvèrsies sobre la brutalitat policial d'aquest any i el moviment #BlackLivesMatter en plena marxa, les relacions racials són tan importants ara com mai - fins i tot per a celebritats que solen treure's dels problemes que afecten a les masses, com ara Kim Kardashian.

Encara que encara tenim una llarga distància de saber exactament com

per resoldre aquestes lluites en curs, un nou estudi del Centre d'Estudis Infantils de Yale ens dóna com a mínim una idea de l'edat que necessitem per començar a parar atenció i, lamentablement, és molt més ràpid del que podríeu esperar.

Segons l'estudi, que va veure que més de 130 professors i administradors veien imatges de vídeo d'actors secundaris en edat preescolar (pensats com a estudiants reals per part del personal) en un esforç per posar fi a qualsevol "comportament desafiant", els investigadors van trobar que els nens negres, especialment els mascles, es van examinar més de prop que qualsevol altre grup.

Quan se li va preguntar quins "fills" tenien la major necessitat d'atenció, el 42% dels educadors va assenyalar els nois negres, independentment de la manca de comportament desafiant, el 34% va triar els nens blancs i només el 10 a 13% va triar noies negres o blanques.

Una segona part de l'estudi donava als mateixos educadors escenaris hipotètics en què un "nen" d'una casa amb problemes estava mal comprat, i va demanar que valorés el seu comportament. Sorprenentment, els professors blancs van classificar els estudiants tradicionalment amb "noms negres", com LaToya o DeShawn menys

amb severitat, mentre que els professors negres van donar-los suspensions més llargues. Tanmateix, en comptes de suggerir que els educadors blancs van afavorir als seus estudiants negres, els investigadors van considerar que realment significava que els sostenia a estàndards més baixos que els seus homòlegs blancs.

I segons Walter Gilliam, director de desenvolupament infantil i política social de la Universitat de Yale, això és una notícia dolenta. "Les baixes expectatives dels estudiants (de qualsevol edat) poden tenir impactes molt devastadors … Els nens tendeixen a complir les nostres expectatives, i també tendeixen a viure'ls", va dir a CNN

.

Si bé aquests són certament alguns resultats desalentadores, Walter, per un, creu que és un pas cap a la recerca d'una solució. "El que probablement hauríem de fer és ajudar els professors a comprendre millor [predisposició racial] i sentir-se més còmode al voltant i sentir-se més còmode parlant sobre la raça a les nostres escoles i fins i tot a les nostres preescolars. "

Escolta, escolteu.

Estàs sorprès per aquestes troballes? Compartiu amb nosaltres més de @feminineclub!

(h / t CNN, fotos a través de Getty)